Excursión Granja Escuela 5º E.P. – Cuarto día

EFEMÉRIDES IV: “De conquistas y desamores

Capítulo 1: El día amaneció oscuro y sombrío, como si el propio clima quisiese ser el preludio tenebroso de la difícil y umbría gesta que estábamos a punto de llevar a cabo. La gran meta que nos habíamos propuesto llevar a buen puerto no era otra que la conquista del Mercadillo de Chapinería.

Para alcanzar nuestro épico objetivo y tras mucho deliberar, adoptamos la clásica formación de ataque “en tropel”. Formamos varias escuadras de unos doce alumnos dispuestos en cuadrado y avanzamos por los caminos rurales lo más rápidamente posible para que los habitantes y vendedores de los puestos ambulantes, no tuvieran tiempo de prepararse y contraatacar.

A nuestros escuadrones les flanquean legiones de monitores bien pertrechados con medios de comunicación, además de potentes voces y, en retaguardia, como medida de precaución para evitar que el enemigo nos atacase desde atrás, los profesores nos daban todo el apoyo logístico que necesitábamos.

Caímos sobre el mercadillo cual lluvia torrencial, atacando desde todos los flancos con una rapidez y precisión quirúrgica. Compramos, sin piedad alguna, gastando por igual en puestos de recuerdos y tiendas de comestibles sin tomar prisionero alguno.

Tras más de una hora de refriega y estando seguros de no haber dejado establecimiento alguno sin visitar y de haber vaciado todo lo que teníamos en los bolsillos (carteras y monederos incluidos), los profesores y monitores nos instan a retirarnos de forma ordenada, ya que están plenamente convencidos de haber conseguido una victoria sin parangón en los anales del consumismo.

Capítulo 2: “Es parte de tu desarrollo como persona”, ”la tristeza también es una emoción”, “seguro que lo superas y te enamoras de otro”…No he parado de escuchar frases como estas durante toda la noche.

Horas de la tarde dedicadas a asearme, pintarme, engalanarme con mis mejores ropas y accesorios, elegir los complementos más apropiados para zapatos, pulseras y collares; rituales de baile ensayados previamente durante largas sesiones… ¿Todo esto para qué?

La discoteca abre con una canción muy marchosa y sigue con su frenético ritmo hasta ir bajando las revoluciones y dar paso a las canciones románticas donde esperé mi momento, y cuando me armé de valor para dar el paso y pedir el baile a quien me gustaba…calabazas de las buenas y riadas de lágrimas.

Afortunadamente, tengo grandes amigos y amigas que me consuelan y ayudan apostillando sus palabras con “peor para él” y “no sabe lo que se pierde”.

Lo dicho, qué duro es llevar el amor y la amistad cuando el pintalabios y sombra de ojos pesan igual que los zapatos de tacón y las penas del corazón.

P.D: A los tutores y a María, les ha encantado el compartir esta semana y sus vivencias con todos vuestros hijos. Estamos seguros de que se han generado y establecido una serie de lazos y relaciones personales muy especiales que durarán mucho tiempo y acompañarán durante toda su vida en el Villa.

Con cariño y afecto.

Los tutores de 5.º de E.P. y María Gallardo.

Excursión Granja Escuela 5º E.P. – Tercer día

EFEMÉRIDES 3: “De movimientos y mermeladas”

Nuestro tercer día termina con una gran sorpresa y es que los profes nos dejan hacer la crónica diaria entrevistando a otro compañero con la única condición de que uno de los profes esté presente (lo del estrés de los profes empieza a ser un tema recurrente y preocupante entre nosotros. Se les ve un pelín desquiciados y estamos casi convencidos de que tiene que ver con la dieta, ya que no comen suficiente fruta).

ENTREVISTADOR: ¿Cómo habéis pasado la noche?

ALUMNO: Fenomenal. Fuimos a las habitaciones en orden y silencio y nos acostamos prontito siguiendo una organización envidiable.

PROFESOR: La próxima semana tenemos que repasar el significado de las palabras “silencio, orden y pronto”.

ENTREVISTADOR: Durante la mañana, ¿qué tal han ido las actividades?

ALUMNO: Una maravilla. Hemos limpiado las jaulas, dado de comer a los animales y dejado todo muy recogido y limpio. Además, esta mañana, antes de ir a desayunar, hemos hecho las camas y organizado nuestras maletas.

PROFESOR: También repasaremos las palabras “limpio, recogido, organizado” y el concepto correcto de “hacer la cama”.

ENTREVISTADOR: Nos han comentado que habéis tenido dos actividades muy sorprendentes durante esta jornada. ¿Nos las puedes explicar?

ALUMNO: Por supuesto que sí, pero tengo que advertirte que seguro que no nos vas a creer porque han sido de lo más extraño.

La primera cosa que sucedió fue que nos llevaron a una extraña sala llamada “confituras artesanales” donde si coges fruta, la aplastas con las manos y la envasas, consigues una cosa llamada “mermelada natural”. Te prometo que es tal cual te lo voy contando y que no había nadie de Carrefour repartiendo los botes de conservas

PROFESOR: Al tema de los Sectores y las frutas también tenemos que darle un repasillo.

ENTREVISTADOR: ¿Y cuál ha sido el segundo episodio perturbador que habéis vivido?

ALUMNO: Prepárate para lo que viene ahora. Hay un ser vivo de cuatro patas que llaman “caballo” en el que, para empezar, si quieres montarlo, tienes que subirte a una silla y no hay escaleras mecánicas ni ascensores. Después, resulta que sin echarle gasolina y sin usar ningún interruptor es capaz de moverse de un sitio a otro…Toda una experiencia.

PROFESOR: Pues parece que a los Seres vivos también habrá que echarle un vistacillo en Science.

ENTREVISTADOR: Entonces, el día de hoy ha sido de lo más interesante.

ALUMNO: Y porque no me creerías, pero puedo contarte un montón de cosas más. Hay un material llamado “mimbre” que con solo nuestros dedos sirve para construir cosas. En este lugar pasan cosas muy raritas…

PROFESOR: Que añito más largo nos espera en Sociales y Science…

ALUMNO: Bueno, mañana te cuento más, que ahora nos toca ducharnos, cenar, velada nocturna y todas esas cosas que hacemos tan bien. Por supuesto, de forma metódica, silenciosa y organizada. Hacemos gala de una disciplina y autocontrol envidiable.

PROFESOR: ¡Ay Señor! menudas 48 horas nos quedan por delante…

Con cariño y afecto.

Los tutores de 5.º de E.P. y María Gallardo.

Excursión Granja Escuela 5º E.P. – Segundo día

EFEMÉRIDES 2: “Descubrimientos inquietantes”

La primera noche ha sido perfecta para recargar las baterías. Desde las 22:30 hasta las 9:00 hemos dormido como lirones, siendo las habitaciones un auténtico remanso de paz y percibiéndose una ausencia total de ruidos, solo perturbada por los ronquidos de los profes.

Dadme un segundo que los profes me están gritando algo así como: “¿silencio, paz, descanso? ¡hasta las 3:30 despiertos, gritando, saltando entre camas! ¡a las 7:00 ya estabais en pie dando carreras!” Lo que os dije ayer, están muy estresados y ya he dejado de escucharles porque no me dejan escribir tranquilamente.

Después de dejar la cama hecha, recoger la maleta, desayunar y asearme (tampoco os lo toméis literalmente porque quizás me haya tomado alguna licencia poética al narrar el comienzo del día), comienzan las actividades matinales.

Hoy hemos descubierto unos objetos súper extraños que están compuestos de un palo largo y en el extremo una especie de cerdas, de cuerda o metálicas, que los monitores dicen que se llaman “escobas” y que parece ser que sirven para limpiar las jaulas de los animales.

He tardado un poco en conseguir usarlo porque no encontraba el enchufe ni el puerto USB para conectarlo al ordenador y ya por fin me han explicado que se usa con las manos y moviendo los brazos…Como os dije ayer, la gente del mundo rural hace cosas rarísimas y usa objetos que jamás me habían aparecido en el buscador de Google.

Aseamos a los animalitos y ponemos orden en las leoneras que tienen por jaulas (el profe pesado otra vez que me dice algo así como: “¡pero si la jaula está más ordenada y recogida que tu habitación y solo es el primer día!”. De verdad que los tutores se han propuesto darme el día…No me van a dejar contaros cómo ha ido mi mañana, tranquilamente).

La jornada no terminará sin darme la última sorpresa. Os explico, resulta que si coges leche y la pones dentro de un recipiente y la amasas dejándola luego reposar, consigues queso del que se puede comer…Vamos, que si esta gente rara del campo no son magos, algún conocimiento arcano tienen que poseer porque en la Wikipedia nunca he visto una cosa así explicada.

Al terminar el agotador día, después de talleres y juegos, nos retiramos a la cama para descansar de nuevo y disfrutar de otra gran noche que nos llenará de tranquilidad, calma y paz interior.

Hay que ver con los tutores, hoy están guerreros, otra vez: “¡¡los dientes!!, ¡¡a la cama!!, ¡¡luces fuera y en silencio!!, ¡¡deja ya de correr por el pasillo!!”. Vamos, que os dejo por hoy porque así no hay quien cuente las cosas. Estos tutores están estresadísimos y no están disfrutando de la gran experiencia que estamos viviendo…A ver si mañana se levantan de mejor humor.

Con cariño y afecto.

Los tutores de 5.º de E.P. y María Gallardo.

Excursión Granja Escuela 5º E.P. – Primer día

EFEMÉRIDES I: “Rumbo a lo desconocido”

Por la mañana, nos encontramos en el patio del cole siguiendo un meticuloso orden y bajo el más absoluto silencio, nos preparamos para subir al autobús. Nos despedimos de los papis y mamis (me ha parecido que alguno aplaudía de alegría ante la perspectiva de descansar 5 días de nosotros, pero posiblemente lo haya visto mal por el reflejo del Sol en el cristal del autobús) con mucho cariño y amor. 

Partimos rumbo a ese desconocido lugar llamado Granja-Escuela que dicen que se encuentra en un país llamado “mundo rural”.  Al llegar, empezamos a colocar las cosas en la habitación: camas hechas, ropa colocada en perchas dentro de los armarios, pijamas doblados y neceseres bien colocados, ordenados y fácilmente accesibles (los profes dicen no se qué de “así no”, “colócalo bien”, “el suelo no es un armario para tirar la ropa”… Todos los compañeros coincidimos en que deben estar estresados porque hasta ahora hemos actuado como ciudadanos modélicos).

Lo primero que nos deja sorprendidos es que aquí no hay Internet, tele, tablet ni juegos online para subir nuestra puntuación del Fortnite. Estamos bastante convencidos de que esta gente es rara y no tenemos muy claro qué harán todo el día para pasar las horas.

Hoy va a ser una jornada de grandes sorpresas. Para empezar, tenemos que limpiar las jaulas de los animales porque resulta que se alimentan y hacen las mismas funciones que el resto de los seres vivos. Las cabras y vacan dan leche (yo estaba convencido de que la leche crecía en los pasillos del Mercadona), los gatos y perros se dejan acariciar e interactúan, hay aves que se comunican entre sí y que al vernos nos saludan… En fin, que lo de convivir con animales va a ser igual de divertido que pasar varias horas pegados a una pantalla.

Comemos en nuestros sitios dejando todo bien limpito y colocado, en silencio y respetando los turnos para levantarnos del sitio.

Más actividades y merienda. Después nos toca hacer talleres y aquí quiero hacer un pequeño parón. Estoy algo asustado porque los profes y monitores (creo que han utilizado algún tipo de magia negra extraña, porque lo que os voy a explicar ahora ¡es algo inaudito!) nos han demostrado que con las manos se pueden hacer atrapasueños, marcapáginas, tejas y guardabolis, barnizar y otras cosas que pensaba que solo podían salir de las estanterías del Ikea.

Seguimos con la cena, que de nuevo tomamos en silencio y orden, y dejamos todo muy recogidito y limpio. Hacemos algunos juegos nocturnos, ducha y lavado de dientes impecable y a la cama, que mañana nos espera otro largo día de emociones y nuevas experiencias, a cada cual más perturbadora (nos han prometido que mañana vamos a hacer mermelada a partir de fruta en lugar de comprarla en Amazon…Esta gente es muy rara…).

Papis, a partir de hoy, os iremos llamando poco a poco, no os preocupéis que seguro que antes del jueves hemos hablado con todos vosotros.

P.D: A lo mejor, es cierto que todo lo que he escrito no está completamente ajustado a la realidad que he vivido, pero de ahí  a que los profes que tengo al lado me digan cosas cómo: “¿ordenado?” “¿limpio?” “¿en silencio?” “¿lavado de dientes sin rechistar?” “¿ropa colocada?”. Lo dicho, estoy seguro de que están muy estresados, aunque no sé muy bien por qué, porque hasta donde recuerdo nos estamos portando maravillosamente bien…

Los tutores de 5.º de E.P. y María Gallardo.

Excursión 3º E.P. – Centro de fauna “Kuna Ibérica”

El pasado jueves 24 de octubre los alumnos y las tutoras de 3.º E.P. visitamos el Centro de fauna “Kuna Ibérica”, en Navas del Rey. Es un centro de fauna salvaje donde animales irrecuperables tienen una segunda oportunidad.

Nos explicaron que todos los animales acogidos en este centro no pueden vivir en libertad debido a diferentes causas como golpes con tendidos eléctricos, cepos, abandonos etc. Cuentan con ejemplares como tortugas de Florida, cotorras, lobos y aves rapaces entre otros. 

De todas las actividades realizadas, destacamos el taller de huellas. Nos llamó mucho la atención porque aprendimos a reconocer las huellas de los diferentes animales que vimos allí.

Disfrutamos muchísimo tanto del entorno natural como del buen tiempo que nos acompañó durante toda la jornada.

Las tutoras de 3º de Educación Primaria

Excursión 4º E.P. – Museo Nacional del Prado

El pasado lunes 21 de octubre, los alumnos de 4º de Educación Primaria realizamos un taller en el colegio sobre el Museo Nacional del Prado y sus obras más relevantes. Después de aprender distintos aspectos sobre las obras de El Greco, Goya, Rubens y Velázquez, hicimos una reinterpretación de algunas de dichas obras. Dimos rienda suelta a nuestra imaginación e hicimos cuadros dignos de ser expuestos en museos.

Al día siguiente la aventura artística continuó y fuimos al Museo Nacional del Prado. Una vez llegaron los autobuses, pusimos rumbo a Madrid escuchando la mejor música y disfrutando del viaje con nuestros compañeros. Al llegar al museo, lo primero que hicimos fue comer el almuerzo para coger un poco de energía para lo que venía después.

Una vez dentro del museo, nos dividimos por clases y las guías nos fueron mostrando los cuadros que nos habían explicado en el taller del día anterior. Hicimos concursos, tocamos manzanas doradas, incluso vivimos en primera persona La rendición de Breda

Cuando terminó la visita, tuvimos que volver al colegio debido a la lluvia. En cuanto llegamos al cole, fuimos a clase y comenzó el picnic, ¡estábamos hambrientos!

Tras ello, nos juntamos de nuevo las cuatro clases y disfrutamos juntos de una sesión de cine viendo Ballerina.

Fue un día inolvidable.

Los tutores de 4º de Educación Primaria 

VIAJE DE FIN DE CURSO 6.º

Cuaderno de Bitácora
Día 3
La Caída del Imperio

A las 8:00 de la mañana comienza el desayuno y los pesados de los profes nos empiezan a hablar de las antiguas civilizaciones. Algunos hasta creen que les va a caer un examen de sociales. Por suerte para nosotros, solo nos están contando que el sitio al que vamos tiene diferentes temáticas.

Tras algo más de una hora de viaje en autobús en el que, por supuesto, hemos estado hablando en bajito, sentados sin movernos y leyendo libros, llegamos por fin a Terra Mítica.

Comenzamos con Egipto y, entre las cataratas del Nilo, Luxor, y alguna que otra joya de la corona más cuyo nombre no recuerdo, llegamos al límite de nuestras fuerzas.

Afortunadamente, es el momento de comer, así que entre todos agotamos las existencias del bufé y, sin casi tiempo para la digestión, nos lanzamos a la conquista de Grecia.

Batallas contra el minotauro, alguna caída libre, sillas voladoras cuyo nombre hace honor a su función… En fin, hemos liberado adrenalina al máximo.

Solo nos ha faltado por ver Roma, que estaba cerrada; pero si no, la caída del Imperio Romano se hubiese vuelto a repetir por segunda vez en este mes de junio.

Volvemos al albergue donde los profes, por los buenos que hemos sido y el épico viaje que les estamos regalando, nos invitan a un heladito antes de la ducha. 

Para terminar el día, cena y discoteca donde los pintalabios, perfumes, lacas de uñas, rimmel, besos, abrazos y lágrimas circulan en cantidades ingentes y por igual.

Bien entrada la noche nos vamos a la cama a descansar porque mañana habrá que darse el último madrugón para poder estar en Madrid a la hora de comer. Cuando lleguemos os contaremos todas las experiencias que hemos vivido y aprovecharemos para que nos deis unos mimos y cariñitos.

Además, podremos presumir de nuestro excelente comportamiento y de lo mucho que hemos ayudado a los profes para que su viaje sea placentero. Por si acaso, no les preguntéis a ellos, que seguro que vienen muy cansados y su versión es algo diferente de la nuestra. Por otra parte, las ojeras, bolsas en los ojos, afonías y otras cosas que dicen que les pasan se deben a que se están haciendo mayores, no a que les hayamos quitado horas de sueño ni de descanso.

Nota de los autores: Los tutores de sexto quieren agradeceros a todas las familias la confianza que habéis depositado en ellos estos días. Ha sido un auténtico placer compartir con vuestros hijos estos días y verlos crecer a nivel personal y emocional. Algo inolvidable para todos.

Un fuerte abrazo.

https://drive.google.com/open?id=1QRJpPalic10rHexw56JdvRkFsS3ngmo3


VIAJE DE FIN DE CURSO 6.º

Cuaderno de bitácora
Día 2
Con 100 cañones por barba

Náutico: Según la RAE en su segunda acepción, es la ciencia o el arte de navegar.

Es necesaria esta introducción antes de comenzar la crónica de hoy para que entendáis qué día he pasado.

Son las 7:00 de la mañana y ya estoy en pie con los dientes lavados, embadurnado de crema y montado en el autobús. Con respecto a la crema, cuando llegue a casa con la cara y hombros quemados, que sepáis que no es mi culpa; los profesores solo me avisan unas 50 veces. ¡Así cualquiera puede olvidarse de echarse cremita!

Llegamos a la playa y comienza nuestra particular “Ciencia o arte de navegar”. Lo digo porque mi experiencia ha sido que, tras mil intentos fallidos de subirme a las piraguas, canoas, alfombras y bolas flotantes, solo he conseguido rebozarme, ahogarme, llenarme de arena y dar varias volteretas dentro del agua; pero ni rastro de la navegación.

Cuando llega el momento de comer, repongo fuerzas en un bufé con todo tipo de comida y, por supuesto, mis compañeros y yo lo arrasamos y dejamos los platos muy limpitos y vacíos.

De vuelta a la playa llega el momento que los tutores estaban esperando con más ilusión, cuando nos hemos metido todos a bañarnos. Por supuesto, lo hemos hecho en orden, silencio y siguiendo en todo momento sus indicaciones. ¡Han disfrutado en la orilla de una maravillosa tarde sin hacer nada más que observar las fantásticas coreografías de natación sincronizada que teníamos ensayadas!

De vuelta al albergue, nos duchamos, cenamos y hacemos algunos juegos antes de acostarnos, porque mañana a las ocho vamos a por el tercer día.

Ya hemos llamado a casi todos los papis, pero seguramente mañana y pasado no repitamos, porque se nos escapan algunas lagrimillas de nostalgia y lo que realmente nos apetece es disfrutar y pasarlo bien.

P.D.: Los tutores, junto con sus destruidas chanclas, quemaduras de diversos grados y pequeñas insolaciones, os garantizan que vuestros hijos han disfrutado de un maravilloso día de playa a costa de su salud y el deterioro de su piel.

Un fuerte abrazo a todas las familias. Mañana nos volvemos a ver.

https://drive.google.com/drive/folders/1ntF97-P1iYg9WKyWLFTEN8d6cNQr8Ovj?usp=sharing


VIAJE DE FIN DE CURSO 6.º

Cuaderno de bitácora

Día uno

Rumbo a lo desconocido


Después de una noche de nervios, a las 7:30 estamos en la puerta del cole preparadísimos para subir al autobús.

Embarcamos en orden y silenciosamente mientras colocamos nuestras maletas de forma meticulosa (al menos eso es lo que pensamos). El viaje resulta un trayecto silencioso, con dos paradas para estirar las piernas e ir al baño que realizamos de forma muy civilizada y ética.  

De acuerdo, ahora voy a empezar a contar la verdad; es que antes no estaban los profes y estaba tomándome algunas licencias poéticas para describir lo que había hecho hasta ese momento.

Llegamos al albergue, colocamos maletas cual horda invasora y nos lanzamos emulando a las huestes hambrientas hacía una deliciosa paella valenciana.

Nos dan algo de tiempo para deshacer la maleta, hacer las camas (ojalá esto no lo lean muchos padres) y prepararnos para comenzar las actividades: baño en el río, tiro con arco, rocódromo, ruta en bicicleta… Tras la ducha y la cena, como colofón de la jornada nos divertimos con juegos nocturnos con linternas.

Agotados, nos acostamos; mañana nos espera un día completo de playa.

Descansad tranquilos, papis, que los tutores vamos a cuidar fenomenal de vuestros hijos. Nuestras ojeras y canas el jueves a la vuelta darán buena muestra de ello.

P.D: No os preocupéis, papis, porque hemos hecho la cama muy bien, nos hemos lavado los dientes, echado crema, doblada la ropa para que no se pierda… Esto lo escribo bajo coacción del profesor porque si no mañana no me dejará volver a escribir.

FOTOS:

https://drive.google.com/open?id=1NwnJ5gV9qgvlLca4Y_SnnCC8npxwsG3o

Estamos pasando una semana inolvidable en el Palomar.

Ni siquiera la lluvia puede parar nuestras ganas de pasárnoslo bien. Hoy por la mañana hemos seguido con nuestra rutina de cuidar a nuestros queridos animalitos. A mediodía, hemos dado un paseo hasta el mercadillo del pueblo de Chapinería, donde hemos comprado muchos recuerdos y regalitos para nuestras familias.

Después de un reponedor cocido, hemos dado un largo paseo por el monte cercano a la granja. Allí hemos jugado a un emocionante juego de pistas en equipos, en busca de un tesoro escondido en el bosque. Durante el camino de vuelta, hemos ido recogiendo bellotas por el encinar para dárselas de comer a los jabalíes, que viven en el cercado a las afueras de la granja.

Por la tarde, hemos seguido realizando nuestros talleres, que tanto trabajo nos dan, y después nos hemos vestido y preparado para la fiesta de despedida de esta noche en la discoteca.

Lo vamos a pasar genial y seguro que nos da un poco de pena que sea la última noche en el Palomar.